miércoles, 28 de abril de 2021

DÍA DE SAN JORGE EN BIERGE

 

Os dejamos con la representación con títeres que realizamos de
CASIMIRO, EL DRAGÓN PACÍFICO.

¡Esperamos que os guste!





lunes, 8 de junio de 2020

INGLÉS INFANTIL. SEMANA DEL 8 AL 19 DE JUNIO. (COVID-19)

Hola a tod@s! Aquí os dejo las últimas actividades del curso! 
Están todas relacionadas con el verano. Hay 5 actividades distintas, en las que trabajarán canciones, vídeos, vocabulario relacionado con el verano y con los animales del océano, un juego de encontrar las diferencias y un cuento. 
Os vuelvo a dejar mi email para que me mandéis aquí las actividades que completen y cualquier duda que tengáis: juliacasassierra@gmail.com

A pesar de las circunstancias, vuestros hijos han hecho un gran trabajo trabajando desde casa y adaptándose a la situación como unos campeones!

Que disfrutéis del merecido descanso estos meses!! Feliz verano a tod@s!!!!!

Julia.


  1. SONGS 
  • SUMMER SONG:


  • Repetimos las palabras:
    • Beach
    • Ocean
    • Palm trees
    • Forest
    • River
    • Mountain
    • Streets
    • Party
    • Ice-cream


  • MOUNTAIN SONG:


  • BEACH SONG:







2. FIND THE DIFFERENCES

Pongo en un vídeo primero el vocabulario de los diferentes elementos que salen en los dibujos para que luego ellos cuando encuentren las diferencias, las nombren en inglés con las palabras aprendidas. 
Pongo dos dibujos. Uno más sencillo para 3 años con 6 diferencias y otro para los de 4 y 5 años con 8 diferencias.
Deben ir encontrando las diferencias intentando acordarse del vocabulario aprendido. Si no se acuerdan id ayudándoles con las palabras. Al final cuando encuentren todas, hacer un recopilatorio final de todas las diferencias numerándolas en inglés.


  • Vocabulario dibujos: (Repito las palabras 3 veces, la primera par que las escuchen, la segunda para que repitan después de mí y la última las van diciendo ellos). Podéis poner el video tantas veces como queráis para que retengan las palabras. También podéis jugar con las imágenes alternándolas para ver si recuerdan el nombre. Mi consejo cuando tengan que encontrar las diferencias si no se acuerdan del vocabulario es ponerle la imagen del video e ir ayudándole a ver si la recuerda.

    • Vocabulario para 3 años: 

    • Vocabulario para 4 y 5 años: 


  • Busca las 6 diferencias para 3 años:



  • Busca las 8 diferencias para 4 y 5 años:






3. PICTURE

  • Dictado dibujo verano. Mi consejo es que cuando pongáis el vídeo vayáis parándolo después de cada instrucción para que vayan dibujándolo paso a paso. Os dejo las instrucciones aquí debajo en español:
  1. Dibuja un rio y pintalo de color azul
  2. Dibuja 4 montañas y pintadas de color verde y marrón
  3. Dibuja un sol y pintado de color amarillo
  4. Dibuja 3 arboles, uno grande y otro pequeño. Pintadlos de color verde, amarillo y naranja.
  5. Dibuja un barco en el rio y pintado de color morado y rosa
  6. Dibuja 5 peces en el rio. Pintadlos del color que tú quieras.


Aquí os dejo el dibujo de cómo queda el dibujo para que lo comparen y se autocorrijan:







4. STORY

Cuento en este enlace el cuento de la cigarra y la hormiga:

The grasshopper and the ants:







5. POCOYO


Pocoyo goes to the mountain: Os dejo para complementar un vídeo de Pocoyo en la montaña en las vacaciones de verano.





viernes, 29 de mayo de 2020

ACTIVIDADES ESCOLARES DEL 1 AL 19 DE JUNIO DE 2020 (CUARENTENA COVID-19)

Ø Estas son las actividades previstas  para las tres  próximas semanas:
Educación Infantil
1º inf
2º inf
3º inf
-         EL FINAL DEL CURSO SE ACERCA Y VAMOS A FINALIZAR  EL PROYECTO LAS PLANTAS

Educación  Primaria
Matemáticas
de 1º a 3º Primaria:      Tareas del libro
-         2 Fichas (una por semana) del bloque GEOMETRÍA Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
-          (Vuestro maestro/a se pondrá en contacto con vosotros/as, para concretar las fichas)
4º de Educación Primaria: Tareas del libro
-         2 Enigmas (uno por semana) del bloque ENIGMAS MATEMÁTICOS
(Vuestro maestro/a se pondrá en contacto con vosotros/as, para concretar los enigmas)
5º de Educación Primaria: Tareas del libro
-         2 Misterios (uno por semana) del bloque MISTERIOS MATEMÁTICOS
(Vuestro maestro/a se pondrá en contacto con vosotros/as, para concretar los misterios)
6º de Educación Primaria: Tareas del libro
-         2 Proyectos  (uno por semana) del bloque PROYECTOS
(Vuestro maestro/a se pondrá en contacto con vosotros/as, para concretar los proyectos)
Lenguaje
Continuar con una ficha de cada uno de los bloques que se señalan.
 1º Prim.
Taller de poesía
2º Prim.
Taller de poesía
3º Prim.
Taller de poesía
Aquí tenéis dos poesías de Gloria Fuertes, una para cada semana; leedlas con atención y dibuja.
Aquí tenéis dos poesías de Gloria Fuertes, una para cada semana; leedlas con atención y dibuja.
Aquí tenéis dos poesías de Gloria Fuertes, una para cada semana; leedlas con atención y dibuja.
1º, 2º Y 3º de Primaria
Y… por último inventa una poesía o palabras poéticas y dibuja lo que te sugiera.
4º, 5º Y 6º DE Educación Primaria
Aquí tenéis varias poesías, elegid la que queráis. La primera semana tenéis que leerla, entonarla, darle sentido, aprenderla de memoria (si queréis)…
Consejos para leer poemas:
Antes de leer el poema por primera vez, fíjate en el título.
Cuando hagas la primera lectura, no te desesperes si tienes la impresión de no haber entendido el texto.
Los poemas no se leen como las historias. Los poemas se leen una vez, y otra, y otra, y otra… y en voz alta.
 Recítatelo, recítalo a los demás de tu familia y  saborea las palabras con tranquilidad e identifica las emociones que te provoque: alegría, tristeza, ilusión, soledad, amor, nostalgia, pena, valentía, resignación, esperanza, euforia…
En la segunda semana: Cuando se realice la videollamada grupal de la semana, tendrás que recitarla, bien leyendo o bien de memoria, y tus compañeros y compañeras podrán escucharla.
Otra tarea: Inventa una poesía, ponle título y la lees en esa videollamada… ¡¡Ánimo poeta!!
Lengua extranjera inglesa
(Todos los cursos)
·        Seguimos trabajando el Koalatext: grammar, vocabulary, listening, speaking.
·        A través de estos cuadernillos de Koala, de maneta interactiva y complementaria vamos a trabajar: games online, vocabulary, spelling, songs, stories…
·        Ampliamos con video cuentos, canciones, películas
(A partir de esto, cada maestro/a de inglés os mandará las instrucciones con el trabajo y las actividades concretas que debéis realizar así como todas las explicaciones que considere necesarias)
Lengua extranjera francés, termina lo que te falte
5º y 6º Primaria
Para terminar este trimestre, vamos a continuar con el vocabulario de los animales, pero además, vamos a hacer un repaso del vocabulario que hemos visto a lo largo del curso.
On va commencer!   ABRE EL LINK 
Ciencias Sociales, termina lo que te falte
Continuar con:
PROYECTO DE 1º 3º CCSS  Cuando cliques sobre el proyecto tendrás el Canvas con todo el material necesario para comenzar.
PROYECTO DE 4º 6º CCSS Cuando cliques sobre el proyecto tendrás el Canvas con todo el material necesario para comenzar.
Educación Física, termina lo que te falte.
Continuar con:
De 1º a 6º de Primaria
ARTS
(Todos los cursos)
·        Continuamos con la IMAGEN. El Proyecto está colgado para que podáis ver los diferentes puntos que vamos a trabajar.
·        Semanalmente los profesores de cada localidad, irán indicando las diferentes actividades adaptadas al ritmo de trabajo
MÚSICA
De 1º a 6º de Educación Primaria
(Todos los cursos)
·        Continuamos con el proyecto sobre el sonido: Estas dos semanas vamos a seguir trabajando un poco de expresión corporal. Seguimos con la lengua de signos.
·        Seguimos trabajando con la misma CANTAUTORA (Rozalén)
https://www.youtube.com/watch?v=h7KETSw7XXk (este es el vídeo para aprender la canción)
·        Después de los visionados, y del trabajo de las sesiones anteriores ya se han introducido en el mundo de la lengua de signos. La próxima tarea  es dividir la letra entera de la canción entre todos los alumnos del CRA (primaria), de manera que cada uno haga UNA FRASE, y con ello hacer un montaje.  M
·        Como trabajo de las profes de música, esta semana mandaremos un vídeo con fotos de todos los alumnos de primaria de actividades que han ido haciendo durante el confinamiento.
·        Semana de JUEGOS: proponemos una serie de juegos de percusión corporal, establecido por niveles.
https://www.youtube.com/watch?v=iSrZZ0x86Ho (esta es la canción del juego por si os atrevéis a grabaos y mandarlo)
https://www.youtube.com/watch?v=xXnFjflLIsc&t=4s (Aves enjauladas, Santi Serratosa)
ALTERNATIVA / VALORES
ESTA TAREA ES PARA INFANTIL Y PRIMARIA     ACTIVIDADES
Actividad para estas fechas
Visionado de este
Tarea a realizar
Quincena del 1 al 12 de junio
Valor: “Vencer los miedos”
Graba un audio con tu opinión.
Empieza la grabación diciendo el título del vídeo y tu nombre. Comenta:
o   Si te ha gustado.
o   Qué sentimiento te ha producido.
o   Cómo hubieras actuado tú.
o   Y… añade lo que desees.
RELIGIÓN CATÓLICA
(Dos tareas para elaborar hasta final de mayo o primeros días de junio. Haz clic en tu nivel y verás las actividades)